兒童注意力的培養(yǎng)要從小抓

【內容摘要】：如何培養(yǎng)兒童的注意力?筆者在多年的教學實踐中，兒童注意力測試儀結合兒童教育心理學，做了一些探討和嘗試，認為培養(yǎng)兒童注意力應及早抓。對初入學的兒童，要抓住他們活潑、好動好奇等特點，在教學中，既要注意無意注意，又要注意有意注意的規(guī)律，著重培養(yǎng)他們的有意注意力。據說宋朝的蘇洵，很會培養(yǎng)孩子的注意力。一日，他在屋里讀書，外面玩耍的兒子蘇軾推門而入，蘇洵即掩卷擱置。小蘇軾好奇地想看看里面的“秘密”，趁父親不注意，便讀了起來，原來書里的學問多著哩，便漸漸對讀書產生了興趣，成了一位大學問家。蘇洵用這個方法抓住兒童無意注意規(guī)律使其形成 [更多詳細]

兒童智力測試儀

，

兒童智商測試儀

，

兒童注意力測試儀

，

兒童生長發(fā)育測試儀

，

兒童綜合素質測試儀

，

兒童，注意，力的，培養(yǎng)，要從，小抓

【正文內容】：     如何培養(yǎng)兒童的注意力?筆者在多年的教學實踐中，兒童注意力測試儀結合兒童教育心理學，做了一些探討和嘗試，認為培養(yǎng)兒童注意力應及早抓。對初入學的兒童，要抓住他們活潑、好動好奇等特點，在教學中，既要注意無意注意，又要注意有意注意的規(guī)律，著重培養(yǎng)他們的有意注意力。
    據說宋朝的蘇洵，很會培養(yǎng)孩子的注意力。一日，他在屋里讀書，外面玩耍的兒子蘇軾推門而入，蘇洵即掩卷擱置。小蘇軾好奇地想看看里面的“秘密”，趁父親不注意，便讀了起來，原來書里的學問多著哩，便漸漸對讀書產生了興趣，成了一位大學問家。蘇洵用這個方法抓住兒童無意注意規(guī)律使其形成有意注意。
    兒童注意的特點是無意注意占優(yōu)勢，有意注意在發(fā)展。在教學中，要運用兩種注意相互轉換規(guī)律組織教學。如一年級的李小榮同學，拼音學的特好，我教他音序查字法。一次，我說:“小榮，你的名字在字典里都能找到�！庇谑切s很投入，我?guī)退业搅俗约旱拿�，他很興奮。在班內，他最先學會音序查字法。
    注意力本身就是一種能力。從小培養(yǎng)兒童良好的注意力，使他們養(yǎng)成主動地、積極地求知欲，是事關一生能有所造就的大事。對那些“好動”的兒童，教師若要求不嚴格，不科學，導致這些“好動”者學習興趣不濃，基礎差，就難免“落伍”了。不言而喻，那些課上“好動”的兒童往往成績差，反之，成績就好。對此，要注重培養(yǎng)兒童的注意力，從一入學抓起。針對娃娃好奇心強、記性好、活潑好動等心理特點，教師講課要多結合實際，運用道具、圖片引導教學，培養(yǎng)娃娃的動手、思考能力，同時培養(yǎng)他們的觀察、認知能力，抓住其興趣點，激發(fā)求知欲。這些的確是培養(yǎng)兒童注意力的科學方法。
    當然，兒童的注意力應常抓不懈，并非一朝一日之功。為使兒童在知識的海洋里汲取營養(yǎng)，為師者應努力培養(yǎng)他們的注意力，要及早抓，經常抓。

上一篇內容: 兒童智力測試儀檢測智力的五方法
下一篇內容: 縣鄉(xiāng)兒童智商之比較

99久久久精品免费观看国产,久久精品国产亚洲77777,天堂网资源中文最新版,在线亚洲高清揄拍自拍一品区